做笔记
- 大纲法
康奈尔
- clue,不会的,思路
- note,确实的笔记
- summary,总结
- 思维导图
阅读作业
- 主要材料与补充材料
- idea · 支持解释 -
- 详细的记录 与 总结
记忆
- 两次学习之间间隔时间
- 有形的,视觉的,不常见的
- 编口诀
- 联想记忆
- 反复回忆
- 适度困难原则
- 1 3 7 14 30
- 再认与回忆
计划和整理
- 细节&截止时间
- 总结 - 回顾是计划与实际的差异
- 周计划、日计划
注意力和集中
- 自上而下的主意 - 主动
- 定向注意疲劳
停止多任务
20~30min再到别的
- 勿打扰...
- 清除无关东西(包括信息)
- 分阶段
- 学会抵制对新鲜感的冲动
- 劳逸结合
25~30 - 2 3分钟休息
- 不要切换到其他任务 或者 做分心干扰的事情
- 这样的多个短休息后可以来一个长休息
- 大脑只需放松
- 7h a night
拖延症
- 期待*价值 / (冲动*延迟)
提高期待
分为子任务/子阶段
- 让它变得不可怕,也更加明确
- 寻求帮助
提高价值
- 提高任务实际奖励
- 提高做工作本身的体验
- 给完成子任务,一定奖励
低密度娱乐 - 高密度娱乐
- 拒绝高密度,但是你还是会waste time 在高密度
- 一个让自己享受高密度娱乐,直接画大时间,而少分散你focus的低密度,如刷微博,逛淘宝等等
冲动
- 环境
番茄工作法
- 确定你要完成的事情
- 循环个几次,然后长时间休息
备考
- “没有准备的人,就是在准备失败。”——富兰克林
外部结构 - 学习计划
- 明确考试日期、地点
- 制定复习计划,小测2week,期末3-4week
- 记忆是依赖场景的
- 模拟考试的场景,quiz self
搞不清的是什么
- 15min
- 尝试过的解决方式
- 费曼学习法
- 小抄练习法(精简最重要的信息)
考试焦虑
三大恐惧
重复过往失败的恐惧
- 你不是由过去定义的
- 分析过去的错误,错的细节
- 保存过去的试卷,浏览,get feedback
对未知的恐惧
- 模拟练习
对风险的恐惧
- 另一个学习机会而非判决
- 拿出一张纸花几分钟写下让你焦虑和恐怖的地方
文章和写作
前写作
- 大脑放空,把所有想法写在纸上
- 把所有已知的、有关的写出来
- 列出重点
- 可能的途径
更加集中的查资料
- wiki百科的引用部分,科普书的注释、参考文献
- 找到资源,用私人的方式存下来,拍照或其他
- 对材料筛选
论文(一般性建议?)
- 每个主要论点至少有两个来源
- 次要简介一个
- 不必一开始就完美
编辑
内容编辑
- 整体、论据、简洁、流畅?
技术编辑
- 拼写、语法,语言……
- 打印出来?读出来?
让别人读
- 每个人第一次读你文章的机会只有一次
锻炼身体
- 海鞘 - 在海底找到一个点,附着,吃掉自己的大脑……
- 不用则废
- 规律的锻炼
- 学习之前锻炼
- 习惯养成,get start!
Comments | NOTHING
该文章已经关闭评论